Page 7 - Geschichte der Deutschen in Ungarn
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Dieses Buch bietet für den Unterricht an Gymnasien Am Ende des Buches befinden sich eine Zeittafel und
einen Leitfaden durch die Geschichte der Deutschen ein Namensregister für Personen- und Ortsnamen, so
in Ungarn. Die Lektionen enthalten einen erzählenden kann man den Ereignissen, Personen oder Ortschaften
Text (Narrativ), das im Allgemeinen auf der linken schnell auf die Spur kommen.
Buchseite zu lesen ist, während auf der rechten Seite
Quellentexte, Porträts und Illustrationen, Karten, An diesem Buch haben folgende Personen
Diagramme und Aufgaben für die Schüler zu finden mitgewirkt, denen die Verfasser an dieser Stelle
sind. Diese Beilagen dienen als Ergänzung zum ausdrücklich danken:
erzählenden Text, um diesen besser zu verstehen.
Mónika Cseresznyák (Friedrich-Schiller-Gymnasium,
Die Schüler können die verschiedenen Quellen (z.B. Pilisvörösvár), Elisabeth Kemmer (UBZ Baja),
Texte und Bilder) und Materialien (z. B. Schaubilder, Zsuzsanna Bozzai (DNG Budapest), Ágnes Amrein-
Karten, Statistiken) mit Hilfe der unterschiedlichen Pesti, Miklós Tencz (beide Valeria Koch Schulzentrum
Fragen und Arbeitsaufträge analysieren, die wichtigsten Pécs), László Schindler (Lovassy-Gymnasium
Informationen aus den Quellen entnehmen. Veszprém);
Zeichenerklärung: Robert Maier (Georg-Eckert-Institut für
Internationale Schulbuchforschung, Braunschweig)
B Porträts, Illustrationen (140)
Anna Dévényi (didaktische Beratung)
T Quellentexte (123)
Gábor Ocsovai (Grafik), Tamás Schauermann
D Diagramme (33) (Karten), Péter Virth (Internet-Portal);
K Karten (8) Krisztina Slachta, Tamás Miszler, Norbert Csibi,
Éva Szlanyinka, Beáta Márkus (Universität Pécs).
A Aufgaben und Fragen für die Schüler (239)
Die Verfasser dieses Buches hoffen, dass die Schüler
Bei der Verfassung der Lektionen wurden die viele neuen Informationen über die Geschichte der
vorliegenden historischen Forschungsergebnisse und die Deutschen in Ungarn zwischen dem 11. und 20.
Vorschriften des Rahmenlehrplanes NAT 2012 sowie Jahrhundert beim Arbeiten mit diesem Buch erfahren
die Abiturvorschriften berücksichtigt. werden.
Pécs, im Oktober 2014
Nóra Rutsch, Gerhard Seewann
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Dieses Buch bietet für den Unterricht an Gymnasien Am Ende des Buches befinden sich eine Zeittafel und
einen Leitfaden durch die Geschichte der Deutschen ein Namensregister für Personen- und Ortsnamen, so
in Ungarn. Die Lektionen enthalten einen erzählenden kann man den Ereignissen, Personen oder Ortschaften
Text (Narrativ), das im Allgemeinen auf der linken schnell auf die Spur kommen.
Buchseite zu lesen ist, während auf der rechten Seite
Quellentexte, Porträts und Illustrationen, Karten, An diesem Buch haben folgende Personen
Diagramme und Aufgaben für die Schüler zu finden mitgewirkt, denen die Verfasser an dieser Stelle
sind. Diese Beilagen dienen als Ergänzung zum ausdrücklich danken:
erzählenden Text, um diesen besser zu verstehen.
Mónika Cseresznyák (Friedrich-Schiller-Gymnasium,
Die Schüler können die verschiedenen Quellen (z.B. Pilisvörösvár), Elisabeth Kemmer (UBZ Baja),
Texte und Bilder) und Materialien (z. B. Schaubilder, Zsuzsanna Bozzai (DNG Budapest), Ágnes Amrein-
Karten, Statistiken) mit Hilfe der unterschiedlichen Pesti, Miklós Tencz (beide Valeria Koch Schulzentrum
Fragen und Arbeitsaufträge analysieren, die wichtigsten Pécs), László Schindler (Lovassy-Gymnasium
Informationen aus den Quellen entnehmen. Veszprém);
Zeichenerklärung: Robert Maier (Georg-Eckert-Institut für
Internationale Schulbuchforschung, Braunschweig)
B Porträts, Illustrationen (140)
Anna Dévényi (didaktische Beratung)
T Quellentexte (123)
Gábor Ocsovai (Grafik), Tamás Schauermann
D Diagramme (33) (Karten), Péter Virth (Internet-Portal);
K Karten (8) Krisztina Slachta, Tamás Miszler, Norbert Csibi,
Éva Szlanyinka, Beáta Márkus (Universität Pécs).
A Aufgaben und Fragen für die Schüler (239)
Die Verfasser dieses Buches hoffen, dass die Schüler
Bei der Verfassung der Lektionen wurden die viele neuen Informationen über die Geschichte der
vorliegenden historischen Forschungsergebnisse und die Deutschen in Ungarn zwischen dem 11. und 20.
Vorschriften des Rahmenlehrplanes NAT 2012 sowie Jahrhundert beim Arbeiten mit diesem Buch erfahren
die Abiturvorschriften berücksichtigt. werden.
Pécs, im Oktober 2014
Nóra Rutsch, Gerhard Seewann
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